張譯的表現(xiàn)的確是可圈可點(diǎn)的，但我比較不喜歡這部戲的整體。 因?yàn)闀r(shí)間每過(guò)幾年，劇中人物就切換成了完全不同的性格和品質(zhì)，根本不是同一個(gè)人的生活延續(xù)，不連續(xù)這就不如切換成幾段完全不同的人的生活片段來(lái)演繹。 舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，陳江河做小乞丐，搞大麥，包襪廠，做批發(fā)，運(yùn)營(yíng)集團(tuán)，這幾段戲其實(shí)是沒(méi)有任何關(guān)聯(lián)的，电影《天才》爱因斯坦幾乎沒(méi)有因果，电影《天才》爱因斯坦就是直接交代幾年后，也完全沒(méi)有表現(xiàn)為什么態(tài)度和風(fēng)格發(fā)生了轉(zhuǎn)變，电影《天才》爱因斯坦只要切換一次生意，就成了是另外一個(gè)人。 這種斷崖式的敘述帶來(lái)的惡果就是人物被切得不完整，人格分裂。 又比如，兒子這個(gè)角色，小時(shí)候的全部鋪墊都是向好的，教育也是好的，忽然鏡頭轉(zhuǎn)到成年，就變成個(gè)吝嗇、瑕疵、自私、心胸狹隘的小人，电影《天才》爱因斯坦這個(gè)設(shè)計(jì)來(lái)得毫無(wú)根據(jù)，电影《天才》爱因斯坦讓人莫名其妙，以致讓我對(duì)整個(gè)劇組都厭惡了起來(lái)。這種為了制造沖突而沖突的戲碼實(shí)在太爛